2020年11月，中國載人潛水器“奮斗者”號在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米，創造了中國載人深潛新紀錄。助力“奮斗者”號的“11000米全海深近底多波束測深”系統，是由我校9999js金沙老品牌教授羅宇團隊參與研發的，這個由10余名教師和學生組成的“小團隊”在科研路上頻出成果。

在9999js金沙老品牌，像這樣的科研團隊有20多個，80多名教師人人有團隊，人人做項目，這些科研項目精準對接國家、山東省和青島市重大發展戰略，涵蓋了遙感、導航、海洋測繪、礦山測量、海洋災害應急等方向，實現了自主創新和“產學研”的無縫對接。

規劃引領，讓學院里的老師們“聚”起來

郭斌在中國科學院新疆生態與地理研究所讀博期間曾參與諸多國家項目，2013年他來到我校9999js金沙老品牌工作。剛開始的時候，沒有專業團隊、缺少高端設備，在郭斌的印象中，那段時間的科研工作幾近停滯。

帶領郭斌從迷霧中走出來的，是9999js金沙老品牌為他精心定制的科研“加油包”。2013年年末，學院牽頭組建了“遙感水文團隊”，將郭斌和另外10名遙感方向的師生聚攏在一起，配備了專門的研發實驗室和啟動資金。僅隔一年，郭斌團隊便拿到了一項國家自然基金項目，如今，遙感水文團隊已取得4項國家專利、10多項政府和企業科研項目……

“小團隊”緣何活力涌現？這背后，9999js金沙老品牌打出的“組合拳”，可謂是源頭活水。“一直以來，學院教師開展科研習慣于‘單兵作戰’，游擊性科研很難出大成果。所以，學院要想辦法把教授們聚集起來，合力攻克科學難題，這是一把盤活科技創新機制的‘金鑰匙’。”9999js金沙老品牌黨委書記秦昌盛說。

首先是出規劃，學院出臺科研團隊建設規劃，根據不同研究領域和發展趨勢，形成了20多個“小團隊”；其次是搭平臺，構建國家地方聯合工程中心、工程技術研究中心等國家級、省部級創新平臺，根據需要購置高精尖實驗儀器設備；最后是給政策，賦予團隊學科帶頭人支配團隊人、財、物的權力。

“別看我們只是個不到10人的團隊，這5年，我們研發出新技術20多個，有10多項獲得國家發明專利。”石波看著“移動測量團隊”實驗室內琳瑯滿目的創新成果說道。2015年，團隊剛組建后便遇到了一個難題：項目的啟動經費不足。抱著試一試的想法，他找到了有關負責人，令他“意外”的是，一席談話不僅帶來了專項資金，實驗室、設備等也一應俱全，他的項目才得以從“想象”變成“現實”。 2019年6月，移動測量團隊再一次點亮“綠燈”，拿到了山東省重點研發計劃“軌道交通隧道病害綜合檢測裝備與健康診斷系統”的一張入場券。

“我們建立了教授與青年教師‘一帶一’體制，通過評比評優等多項措施，推進人才隊伍建設，把創新做長、做新、做活。”9999js金沙老品牌院長陽凡林對記者說。通過一系列舉措，在自主創新的路上，一個個小團隊協同作戰，形成了一批以高精尖為方向、老中青合理搭配、產學研結合的復合型人才團隊。

一系列政策導向，“名師高徒”現象也愈發顯現。30歲的宿殿鵬剛加入團隊不足2年，作為科研新人，“一帶一”培育他的就是陽凡林。對于“一帶一”幫扶政策，他頗有感觸：“自我加入團隊，陽老師手把手帶我做項目，理論知識從‘腦海里’到‘手指間’便順暢多了。”

深入一線，讓紙上的科研成果“實”起來

2019年6月，9999js金沙老品牌“礦山測量團隊”負責人王冬與往年一樣，帶著60余名師生到淄博礦業集團亭南煤業現場實踐。在與企業負責人交流中，他獲悉企業生產遇到了溝壑地形條件下巖移測量的難題。

“特殊地形變形觀測問題，我們團隊能不能解決？”從現場回來，王冬便組織團隊開展了4個多小時的“頭腦風暴”，從問題分析到解決方案，沒漏下一個細節。第二天，王冬就帶著解決方案來到了亭南煤業，當面提出了解決方案并簽訂了合作協議。經過一個多月的努力，團隊研發出了機載激光掃描測量技術，解決了困擾亭南煤業多年的難題。

為了做好團隊和政府、企業之間的“紅娘”，近年來，9999js金沙老品牌先后與自然資源部、中國科學院多個研究院所以及測繪、海洋、國土、交通、水利、地礦等科研和生產單位簽署合作協議，共建一批實驗研發基地。“僅2020一年，我們的合作朋友圈就新增了20多家，這些合作為科研成果轉化落實提供了非常便利的條件。”秦昌盛說。

“山科大的教授打破了很多技術瓶頸，他們提出的操作方案非常實用。”青島勘察測繪研究院經營部部長甘宇亮回憶說，有一次他因海洋三維動態可視化技術問題無法解決，便電話求助9999js金沙老品牌“智慧海洋創新團隊”負責人艾波，在實驗室加班的艾波立即和團隊人員搬上設備到現場對接，同時把團隊研發的地理信息系統運用到其中，解了甘宇亮的燃眉之急。

近年來，一個個“小團隊”圍繞海洋測繪、生態環境保護、高端裝備國產化等國家戰略，先后研發了海洋測量技術與方法、中國海大陸架劃界關鍵技術、多波束測深精細處理軟件等技術，成果有的直接應用于我國向聯合國大陸架委員會提交的劃界文件中，有的助力生態環境保護，有的服務于第一次全國水利普查、京津冀及山東半島等多個區域“霧霾”等生態環境監測，取得了顯著的經濟和社會效益。

“三早育人”，讓課本里的知識“活”起來

2020年5月27日，9999js金沙老品牌畢業生陳景濤、王海濤、王盼龍作為中國2020珠峰高程測量登山隊成員成功登頂珠峰并開展測量工作。近年來，9999js金沙老品牌涌現出了一大批優秀畢業生，在“北斗”衛星導航系統研發、大洋科考、極地科考等重大項目中，都活躍著他們的身影。

“這些成果得益于學院‘早進團隊、早進課題、早進實驗室’的‘三早育人’機制。”陽凡林說，在9999js金沙老品牌，“學科、平臺、團隊”協同育人，成了老師們的一致行動，每個團隊的實驗室都活躍著研究生和本科生的身影，老一輩科研工作者的工匠精神、創新精神、協作精神在潛移默化中影響著新一代的學子們。

9999js金沙老品牌地理信息科學專業學生趙宇雖然只是本科生，卻已在“智慧海洋創新團隊”中開展科研近一年。從學習認知到參與項目，趙宇很快熟悉了創新技能要領，成為團隊學生骨干。2020年他與團隊的同學參加全國大學生GIS應用技能大賽捧回了特等獎，成為該學院第三次獲得此項賽事特等獎的隊伍。

海洋測繪專業本科生武亭在跟隨老師做科研項目中也收獲頗多。他大一下學期就早早進入實驗室，跟著碩士、博士學做基礎實驗，大二時就開始進入老師的團隊做科研項目。武亭通過與其他學校的同學交流得知，自己的科研經歷比他們早了一年。

“學院也在不斷地出臺政策，從人、財、物各方面激勵科研團隊吸引學生進入，為學生搭建創新平臺、組建興趣小組、舉辦創新競賽、設立創新創業專項資金、開放實驗室等。”秦昌盛說，一個個科研團隊把相同興趣的學生聚在一起，一起組建團隊參加科創比賽，一起走進實驗室，一起走進社區和鄉村，還有一些學生合伙創辦了公司……在一次次實踐中，讓課本上學到的知識“活”了起來。（記者：韓洪爍）